学者

在古代和中世纪，教育的目标是教会孩子们如何自己思考和学习. 他们得到了学习的工具，然后教他们如何将这些学习工具应用到他们遇到的任何科目上. 相比之下，现代教育一般倾向于教授“科目”或“技能”.”

古代和中世纪的学校课程教授了三种基本的学习工具:

• 语法: 每门学科的基本规则和核心知识.
• 逻辑: 各学科中各细节之间有序的逻辑关系.
• 言论: 每个科目的语法和逻辑如何清晰地传达.

这三种基本的学习工具(语法、逻辑学和修辞学)被称为三要素. 三重奏是古典教育的核心. 这些学习工具，而不仅仅是“学科”，是被锻造和掌握的. 学科是人们练习和发展这些学习工具的材料.

Trivium不过是一种行之有效的实用教育方法. 它是一种教学模式，(1)是一种常识性的看待学科的方式, (2)以一种自然适合澳门永利304官方入口-Apple App Store学习方式的方式来研究学科, (3)根据儿童的认知发展量身定制课程内容.